MHM/ Fleur des nombres – Fleur numérique

Aujourd’hui nous vous proposons un nouveau fichier MHM. Le cahier des nombres a été un vrai succès dans nos classes. Afin de poursuivre dans cette lignée, nous vous proposons un autre cahier reprenant la fleur numérique du module 9 de la Méthode Heuristique de Mathématiques. Nous y avons ajouté une pétale avec une représentation du nombre en monnaie. Contrairement aux cahiers de nombres, ce livret est … Continuer de lire MHM/ Fleur des nombres – Fleur numérique

Affichages MHM motivants

On poursuit notre appropriation de la méthode heuristique de mathématiques avec nos affichages MHM. Si cela vous intéresse c’est par ici. Nous serions ravies de les voir dans vos classe…envoyez-nous une petite photo à l’occasion.          Nous espérons que ces affichages vont embellir nos murs et faire réagir nos petites têtes blondes… Nous publierons prochainement une photo de notre coin « mathématiques » pour les … Continuer de lire Affichages MHM motivants

Cahier de progrès/de réussites

Aujourd’hui, les pompons ont décidé de vous partager un de leur gros chantier de l’année dernière…leur cahier de progrès que l’on peut aussi appelé cahier de réussites. Nous hésitions à vous le partager compte-tenu des derniers programmes parus fin juillet. Le fond étant le même nous avons décidé de vous le présenter. Notre fonctionnement Ce cahier fonctionne pour l’ensemble du cycle 2. Dans notre école … Continuer de lire Cahier de progrès/de réussites

Cahier de nombres : MHM (la Méthode Heuristique de Mathématiques)

Coucou les pompons,  Chose promis, chose due ! Nous prenons un peu de temps pendant nos vacances pour vous partager notre petite contribution à la méthode MHM CYCLE 2 Nous nous lançons à la rentrée dans cette belle méthode qui allie rituel, manipulation et programmation spiralaire. Pour une question d’organisation, il nous fallait un peu préparer le terrain pour le cahier de nombres. Le travail consiste … Continuer de lire Cahier de nombres : MHM (la Méthode Heuristique de Mathématiques)